Volume : Volume 11.1 – hiver-printemps 2016

Éditorial Vol. 11, Hiver-Printemps 2016

20 février 2016

Par André Ross

Dans de nombreux domaines des sciences, on veut classifier des objets. C’est le cas en biologie avec la classification des…

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Classifier des objets

19 février 2016

Par Christiane Rousseau

Classifier des objets c’est, entre autres, les regrouper en sous-ensembles partageant des propriétés communes. On utilise pour cela des relations…

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Dessine-moi un graphe

Par Alain Hertz

Le Petit Prince d’Antoine de Saint Exupéry a dit avoir eu peur de devenir comme les grandes personnes qui ne…

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Modèles globaux ou régionaux: comment zoomer le climat?

Par Philippe Drobinski

Comment représenter les processus de petite échelle, comme les précipitations ou les orages, dans la modélisation climatique d’une région? Une…

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Les tours de Hanoï et la base trois

Par Benoît Rittaud

Au XIXe siècle, Édouard Lucas a inventé le jeu des « tours de Hanoï », une simple récréation mathématique qui s’est révélée…

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Glanures mathématico-littéraires (I)

Par Bernard R. Hodgson

Pour d’aucuns, la littérature se trouve à une certaine distance, voire une distance certaine, des mathématiques, cette science « pure et…

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Édouard Lucas

Par André Ross

Ɂdouard Lucas est connu pour sa généralisation de la suite de Fibonacci et pour son test de primalité des nombres…

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Rubrique des paradoxes : Jetons noirs et jetons blancs

Par Jean-Paul Delahaye

Les pions du jeu d’Othello sont au nombre de 64 et possèdent chacun une face blanche et une face noire….

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Solution du paradoxe 10.2 : Mais qu’est-ce que j’ai fait ?

Par Jean-Paul Delahaye

Rappel de l’énonce   Considérons l’équation : \[\frac{x +5}{x-7} – 5 = \frac {4x-40}{13-x}.\] L’équation peut s’écrire : \[\displaystyle \frac{x+5 -5(x-7)}{x-7} =…

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Section problèmes, volume 11.1

Par André Ross

Dessine-moi un graphe Treize personnes sont enfermées dans 13 cellules différentes, sans aucun moyen de communication. Le geôlier leur donne…

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